Конспект урока по технологии. 4 класс.

Продолжительность: 45 минут.

Тема: аппликация из бумаги. Айрис — фолдинг. Заяц Крош.

Цель урока: ознакомить учащихся с новой техникой аппликации – айрис- фолдинг.

Задачи урока:

• образовательная: систематизирование знаний учащихся по теме; обучить приемам изготовления аппликации в технике айрис-фолдинг; проверка техники безопасности при работе с клеем и ножницами.
• развивающая: развитие у учащихся познавательной способности и интерес к учению; развитие умений применить полученные знания на практике.
• воспитательная: воспитание эстетического вкуса, чувства прекрасного; воспитание умения укладываться в отведенное время.

Методы урока:  наглядно – демонстрационный;  репродуктивный (инструктаж, практическая работа);  метод учета и контроля (контроль со стороны учителя);  самоконтроль;  индуктивный.

МТО урока: плакаты по технике безопасности с ножницами и клеем, образец поделки, айрис шаблон демонстрационный, картонная основа демонстрационная, полоски бумаги синего, тёмно-синего и голубого цветов, фото аппликаций в технике айрис-фолдинг.

Объект труда: цветная бумага, салфетка, клей ПВА или клей-карандаш, ножницы, кисть, контейнер для отходов, скрепки.

Межпредметная связь: русский язык – новые термины.

Ход урока:

I. Организационный момент.

• Приветствие.
• Проверка готовности к уроку. Организация рабочего места.

Учитель: ребята, проверьте ваше рабочее место. Слева от вас лежат бумага, скрепки; справа- ножницы, клей, кисть, контейнер для отходов.

II. Вводный инструктаж.

Повторение техники безопасности при работе с клеем и ножницами:

Техника безопасности при работе с ножницами:

• храните ножницы в определенном месте (в чехле, коробочке);
• не держите ножницы острыми концами вверх, не наклоняйтесь к ним низко;
• передавайте ножницы кольцами к человеку;
• клади ножницы на стол так, чтобы они не выступали за край стола;
• при работе внимательно следи за линией среза;
• не работай тупыми ножницами, с ослабленным креплением;
• во время резания придерживай материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия ножниц. Если ты левша- то наоборот.
• не режь на ходу;
• не оставляйте ножницы в раскрытом виде.

Техника безопасности при работе с клеем:

Клей – опасное химическое вещество. При работе с ним необходимо соблюдать осторожность;

• работая с клеем, пользуйтесь кисточкой;
• при попадании клея на кожу или в глаза промойте их водой. При необходимости обратитесь к врачу;
• по окончании работы тщательно вымойте руки с мылом.

Учитель. Давайте вспомним правила рабочего человека.

Правила рабочего человека:

• прежде чем начать работу, приготовь рабочее место;
• содержи в чистоте и порядке рабочее место;
• береги инструменты, экономь материалы;
• всегда думай, как сделать работу лучше;
• работай дружно- главное правило рабочего человека;
• закончил работу, убери рабочее место быстро и аккуратно.

Учитель. И хочу продолжить урок вот таким высказыванием Вольтера:

«Труд избавляет людей от трёх великих зол: скуки, порока и нужды». Люди не рождаются ленивыми, а становятся ими, потому что не хотят трудиться или учиться. Напротив, человек трудолюбивый, умеющий делать разные работы своими руками всегда пользовался на Руси почётом и уважением, он мог всегда заработать денег на жизнь. Люди говорят, что человек в труде хорошеет. Пусть это высказывание будет девизом сегодняшнего урока.

III.Объяснение нового материала.

Ребята, сегодня второй урок технологии, на котором мы закончим  аппликацию Кроша, выполненную в технике айрис — фолдинг.

Техника  айрис-фолдинг — радужное складывание, родилась в Голландии. На первом уроке вы приготовили по 10 полосок тёмно-синего, синего и голубого цветов разрезанных на прямоугольники  размерами 3см на 20см и сложенных пополам вдоль, картонную основу с вырезанным силуэтом Кроша и айрис шаблон с вычерченными линиями, по которым будут приклеиваться полоски. Айрис-шаблон строится на любом листе бумаги при помощи карандаша и линейки.

Для дальнейшей работы кладём на стол перед собой шаблон, сверху- картонную основу изнанкой кверху. Шаблон и картонную основу скрепляем скрепками. Приготовьте клей, ножницы, полоски бумаги. Внимание на доску.

Начнём приклеивать полоски от ушей, важно правильно нанести клей, чтобы он не попал на шаблон. Я сделаю красным маркером штриховку и покажу на доске место нанесения клея на картонной основе. Полоску прикладываем от её начала к верхней части уха, приклеиваем, оставшуюся часть полоски отрезаем. И так до нижней части уха. Полоски склеиваются друг с другом и с картонной основой. Сложенная часть полоски направлена книзу. После ушей заполняем полосками туловище, начиная снизу по часовой стрелке по кругу использую полоски разных цветов. Сгиб полосок направлен к центру. После того, как будут приклеены все полоски, снимаем скрепки и картонная основа переворачивается лицевой стороной кверху.

Глаза, нос, рот, зубки вы сделаете сами. Глядя на образец на доске и приклеите детали сверху на лицевую сторону аппликации.

 IV. Заключительный этап урока.

• Выставление работ.
• Поощрение, указание ошибок, если такие имеют место быть, выставление оценок.
• Уборка рабочего места.

Литература. Сайт Т. Просняковой «Страна Мастеров» http://stranamasterov.ru/technics, А. В. Малегон « Классные часы в начальной школе 1-4 классы».